从“牛逼”“装逼”“傻逼” 说起 （杂文）

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   从“牛逼”“装逼”“傻逼” 说起

  人们的生活应该是多姿多彩的。但秦始皇统一中国且自商殃变法之后，无论是汉中兴，又或者是唐宋文化，中华民族一直陷进封建（封闭的建制）的万丈深渊里。既然是万丈深渊，那么人们跳进去之后想跳出来就不那么容易了。也就是说，从秦朝开始，中国人就在人性的自由被长期压制最后被完全剥夺的社会深坑里呻吟挣扎。远一点的有陈胜吴广、黄巢、李自成、太平天国等等等的农民起义；近一点的也有辛亥革命、五四六四、白纸白发等等等的抗争运动。

  中国历史朝代在不同情况的人民抗争中不断更替，可惜全都没有普世自由的理念，全都是建立在个人集团利益基础上的争斗。没有民主自由的思想信仰，这种朝代更换只是将集权专制从一个人交到另一个人；一个家族交到另一个家族；一个集团交到另一个集团的手上。并因此，强权统治的手段自然而然地一代比一代残酷。深透中国历史历史的朋友，能从盛唐的发展到晚清的衰弱过程，可知道笔者所言不虚。

  中华民族5000多年的历史文化记载，现代人的自由思想居然比不上夏、商、周，甚至比不上春秋列国。是的，中国远古时代人们的思想在一定的程度上是相当自由的。因此，秦以前的年代，象孔子，孟子，老子等等的“牛逼”思想家也就相应而生，为几千年后的我们树立典范。只是，自己竟然无法及得上几千年的先人，无数“傻逼”不但不觉得羞愧，还沾沾自喜津津乐道，我们有四大发明唐诗宋词。每天看着那些只知道背死书唯命是从早已失去独立思考的小傻瓜，上学放学稀里哗啦的从来不会认真观察身边的事物。没错，什么“帅哥”“靓仔”“牛逼”“傻逼”等等电视里社会上的亂语新词倒学个差不多，银牙利齿的胡说八道，一问到实用的理论渗透运筹的知识就一脸懵逼，要不就逃之夭夭，真令人无语。

  封建社会的最大特点，是上层统治阶级必须对下层民众实行全面的思想封控。独裁者的可以为所欲为在不同程度上肯定是坏的。做坏事多了就怕被揭露被反对，所以它们就要封控异议镇压反抗。当然，思想指挥行动，在封控思想之前最理想就是对被统治者实行一代接一代的洗脑；要洗脑也当然地要从小开始。自小被洗脑后人就会变得浑浑噩噩不知所以任由宰割而不自知。象学生集体宣誓捐器官这种极度愚蠢的事情也居然能堂而皇之地发生来看，说明现在的国民的基本人性早已被磨灭。再看看现在的小孩（小学生），别说道德正义良知，别说独立人格，除了愚忠（只知道服从），他们就连自己是什么都不知道了。十多岁的孩子了，连基本的自我的认识也不具备。

  笔者“家”门口每到上学放学时间就会走过去一群群一隊队约有四五百，都是一些被社会“遗弃”被家长“遗弃”的小毛孩。叽叽喳喳，吵吵闹闹，虽然让人觉得有怪怪的不自然，但也不失为一道十分“现代化”的风景。不管怎么样，都这么多年了习惯了也就见怪不怪。但这天却真的出现了一件令人措手不及的，不能不令人觉得有点奇怪的事情。

  “你在干嘛？”“是不是又在装逼了？”……

  这天，笔者正在家门口舒适地坐在胶椅子上美美享用我的饭菜，突然身后响起叽叽啾啾的说话声。闻声转过头，只见有三个小丫头站在笔者身后，目光闪烁流盼之中隐约带有一丝狡黠。笔者正想说话，她们又叽叽喳喳的说开了。而且说的很快。喧宾夺主的笔者根本听不清她们在说什么。

  “这个你会不会读？读给我们听听。”

  小女孩之中的一个拿出一本英语课文书，随便打开一页让笔者读。虽然读书时候笔者的英语在班里是列前茅的，但毕竟已经几十年没有接触，那里还会记得。而且，这里又不是美国，我读这个有用吗？

  “那你会不会背书那个《月光》啊什么什么的诗？”……

  笔者正想回答。她们又拿出一本语文课本，却没有打开。她们的普通话很一般，笔者噼里啪啦的本来就没有听清楚她们在说什么。就算听懂了，因为有同一个诗名有几个诗人写过，没有说清楚是谁写的那知道哪跟哪？于是，笔者干脆说“我只会写诗不会背诗”。其实，笔者也真的自小到大都不喜欢背书。记得未上学时笔者的启蒙老师就曾说过，能背文章的只是书呆子，能写文章的才是真才子。为什么我们常常说的是读书而不是背书呢？读书是为了从书中读取方方面面的知识，最重要的是理解和独立思考，最终目的是自己能创作。背书枯燥无味太累人。强制背书会让孩子失去对学习的兴趣。

  中国式教育最大的弊端就是背书。有科举制度以来，学子自小被强行灌输统一的唯命是从的思想，严重压抑个性的想象力。以前是死记硬背枯燥无味的四书五经八股文，君要臣死臣不得不死的思想；延续至现在的是要忠诚于党听党话一切行动跟党走。党要你读什么你就得读什么，要你背什么你就得背什么。记得小时，老师上课时一会说拉帮结派非奸即盗，一会又说要拥护共产党。笔者曾问老师：“您之前说不要拉帮结伙，现在又说要拥护拉帮结伙，究竟哪跟哪？”不用说结果大家都猜的到。受罚呗，洗地冲厕所一星期呗。还有一次笔者不背书，说：“书是别人写的就是别人的东西，就算是背了也不能用，用了就是抄袭。那我背来干嘛？还不如罚我练习自己写。”老师真的罚笔者一周写十篇作文。很多同学都说笔者活该。笔者却偷着乐。

  “那你懂不懂这些个是什么意思吗？”

  就在笔者微微走神之间，丫头片子们又发话了。这次拿出来的应该是数学课本或是数学作业本。什么奇数偶数倍数的，笔者刚想回答说一般情况下，奇数指的是单数，偶数指的是双数，而倍数的意思是一个数能被另外一个数整除的，那么这个数就是被整除的那个数的倍数。但是，没等笔者反应过来，她们又一个接一个紧凑着扯另外的话题上去……。

  哈哈哈，别说笔者正在聚精会神吃饭，这些鬼灵精这样突如其来的抢话，换平时也会让人接应不暇。这几个小家伙到底是为什么，又想干什么？笔者一开口，她们就“你别喷饭，”“你别喷饭，”“你别喷饭了好不好……。”

  听说北栅小学是邻近这么多所小学之中是最好的学校。但笔者通过各种形实接触该校的学生，最大的感触是这些小孩真的大部分已经失去自我。他们是在为“老师”家长而活，老师说是什么就是什么家长说是什么就是什么，自己对自己的生活没有想法，因此没有独立思考的能力。正因为这样，这些孩子被折磨的没有丝毫的自信。正如本文前面所说的，他们已被国家遗弃被家长遗弃。没有真心真意的关怀没有正确的指导和鼓励，你叫他们那里来的自信？


  “校服一三五穿，但红领巾一定要天天戴。”“忘记穿校服老师不一定会骂；但忘记戴红领巾老师会骂死的。”“我们是机器，要不停运转零件才会不生锈。”有些倾诉，当真让人听了毛骨悚然。

  (未完）

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  有谁还记得自己五六岁之前做过某些具体事？我相信大部分的人都说记不起来了。那么问题来了，既然你自己都记不起学龄前的事情，那为什么还引导，甚至强迫自己的孩子去学这学那呢？

  孩子的天性是贪玩兼馋嘴。我们要尊重他们的天性，让他们尽情地去玩，平时多买一些健康的零食给他们吃，这样才能保障他们的身体正常发育心智能健康成长。两三岁就给他们驮上高高的书包合适。能像哥哥姐姐一样上学啦，小孩子自己当然是高兴的。其它不说，这样即使是一斤重也会加重他们的身体负担，再加心理影响就会影响他们的身高。

  我曾发文建议那些家长和幼儿园。在孩子们心智幼嫩时期，平时多点跟他们说一些平时行为规范道德礼仪，稍为纠正一下他们的坏习惯就行了。

  神童是天生的。而且很多都是吹出来的。还有，一直以来出现的这么多神童，到他们长大了竟然没有一个有发明建树大成就的。因为，他们的智慧已经过早地被耗尽了，长大能平平常常已经很不错。

  那些幼儿园托管班为了迎合家长的错误想法，什么学习辅导学这学那的，目的只是为了赚家长们的钱。

  我隔壁有个托管五六百小学生的托管班。百分之九十以上的孩子都是傻呆呆的什么都不懂比其他学生低了一截，而且他们连什么叫道德礼仪都不知道。你天天给他饼干吃他还叫你死老头。有几个聪明的家长跟我说。他们是不会把孩子送到这种地方的。

  下面图片的小女孩才四岁，很乖巧很听话也很活泼很精灵，曾天天到我家门口喊爷爷。好几天没来了，原来是她妈妈要她好好学习。我希望她妈妈适可而止，不要损害她的智力发育破坏她原有的灵性。

  我建议，如果某些家长希望自己学龄前的孩子以后学习好，就多抽一些时间陪陪他们，用讲故事的形式讲讲书本里的知识，不要强迫他们一定要学到什么记住什么。能培养好他们的学习兴趣就足够。

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